Archive for Undervisning

GOPLE TAMAGOCHI

I forbindelse med en udstilling om gopler på Fjord&Bælt i Kerteminde, skulle der være installationer om gopler til alle aldre. Putte-kasser er altid et hit til mindre børn (og i dette tilfælde også større børn), så vi arbejdede ud fra en putte-kasse kombineret med Tamagochi-konceptet….

Continue reading →

HVALERNES BIOSONAR

Marsvin bruger ligesom de andre tandhvaler ekkolokalisering – også kaldet biosonar – til at finde vej og finde bytte. De laver nogle højfrekvente klik-lyde, som sendes ud gennem “panden” på hvalen som en stråle af lyd. Når lyden rammer et objekt, kastes den tilbage som…

Continue reading →

QUIZ OM FISKERI

I forbindelse med fiskeriudstillingen på Fjord&Bælt lavede vi også en touch-skærm med en quiz om fisk og fiskeri. Ligesom installationen Spil om bæredygtigt fiskeri, var målgruppen til quiz’en ældre børn, men informationerne var også overraskende – og dermed også til at huske – for voksne….

Continue reading →

TELEFONCENTRAL

TELEFONCENTRAL

Continue reading →

Junior GameJam

Lørdag d. 25 marts afholdt vi Junior GameJam i Computer Clubhouse Odense – vi havde 35 deltagere og det var en kæmpe succes. Game Jam er en konkurrence i spiludvikling for spil- og kodeinteresserede børn og unge i alle aldre. De unge finder sammen i…

Continue reading →

Bæredygtigt fiskeri

Spil om bæredygtigt fiskeri på Fjord&Bælt. Det var en del af en udstilling, der skulle formidle forskellige fangstmetoder og bæredygtigt fiskeri. Ideen var at man kunne vælge hver sin båd og så sejle ud på havet med den og følge den på et kort. Man…

Continue reading →

Morse morse

“Der står en bruger på hver side af en plade og det skal være muligt at morse via et gammelt morse apparat således at det morsekoden via et led bånd løber om til den anden side hvor det på en skærm bliver til en sms…

Continue reading →

3D print i klasselokalet – første forsøg

Jeg blev spurgt om ikke jeg ville undervise i 3D & 3D print på Nyborg Campus 10 klasse – udfordringen var lidt at de kun har een printer og at der var 30 elever. Ud over det havde vi kun et par computere til rådighed…

Continue reading →